阿里社区｜22句进修提升自己的话……

1、平常心接受别人的一些小的分享。比如零食，自己做的甜点或者老家带来的土特产，不要总觉得拿别人的东西不好。别人真诚的分享，你硬是拒绝的话会让他很尴尬。

2、争取在20xx年，获得小学计算机中级考试。

3、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。

4、当你在想“这句话要不要说”的时候，把嘴牢牢闭上，这句话说出来你百分之九十会后悔。

5、敢于开拓创新，使自己成长为“研究型”的教师。

6、生气是件百害而无一利的事情，好好控制你的表情。如果你生气，那一定是因为想要别人知道你生气，而不是下意识的生气。

7、不要在老人面前说自己老或者年纪大，这会让对方心里不舒服，你以为你是在自嘲，他会以为你是在讽刺。

8、严谨治学，求实创新。献身科学，追求真理。严谨治学，一丝不苟，实事求是，精益求精。发扬优良学风，遵守科学道德，刻苦钻研业务，努力提高教学质量和学术水平，大胆探索，勇于创新。

9、对同龄人，打招呼时称呼他三个字，他会觉得你不好相处；称呼两个字，他会觉得你很亲和。

10、事情要么不做，要做就坚持做完，就像在知乎上看回答一样，一定要坚持看到最后，会有意想不到的收获。

11、刷知乎感觉到累的时候，就双击一下屏幕，例如现在，你会发现新功能和收获。

12、讨厌我，没关系，我不介意。我活着不是为了取悦你。

13、高频率的脏话并不能说明你是个直率的人，只能说明你控制不了自己。

14、我只是想骂人，不想骂你。

15、对待自己：要学而不厌，勤于进取；为人师表，严于律已，严谨治学。

16、做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改善。课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，用心进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。

17、同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还要参加多媒体课件制作的学习。

18、不要见人就和盘托出，被人一眼看光。留给外界30%的神秘感，包括你的年龄、月收入、爱好、最亲的人。

19、能应用计算机进行辅助教学。

20、在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中用心承担教育教学观摩、示范课任务。

21、世上有两种人，一种是长得好看的，一种是长得难看的，你介于中间，长得好难看。

22、丰富自己的教育教学理论素养。

23、要不怕上课，不怕失败，多次尝试，在教育主管部门组织或安排的教育教学研讨或对外交流活动中用心承担教育教学观摩、示范课任务。

24、你一出门，千山鸟飞绝，万径人踪灭。

25、你瞅你那五官，各长各的，谁都不服谁。

26、提高自己的语文教学教研潜力。

27、如果做了一件对不起别人的事，想得到她的谅解，就做一件比之前更好的事作为补偿，她才会真正原谅你。比如：答应请女友吃饭，却因为陪客户失约，事后应该请她到环境更好的餐厅吃饭，才能找回心理平衡。

28、读书方面要提高，俗话说：“书是人类进步的阶梯。”高尔基以前说过：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。只有阅读面拓宽了，视野自然开阔，也学会了对社会现象的分析。这样也能给学生带给源源不断的活水源头。

29、这么不要脸，这么没心没肺，你的体重应该会很轻吧?

30、别打听我是什么人，没坏到你身上就是好人。

31、开展“我能行”系列活动，培养学生对生活的用心态度和参与社会的潜力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。

32、控制你想说话的欲望，不要谁来问你两句，你就把什么事都给他说了，你想拿来交朋友的秘密，也许是他拿去交换别的朋友的八卦。

33、经常走出去聆听名师、特级教师的观摩课以及各种研究课，吸取他们的精华，吸取新的教学信息，不断改善自己的课堂教学，逐步构成自己的教学风格，提高课堂教学效果。

34、和对手说话，音量百分之120；和陌生人说话，音量百分之80；和配偶说话，音量百分之30。越有本事的人，按照关系的亲密，说话声音也呈现递减。

35、你真是左脸皮撕给右脸皮，一半厚脸皮一半不要脸。

36、天晴了雨停了你又觉得你行了。

37、与别人握手的时候，可以适当多握一会加深印象表示亲密。当然，与异性握手时还要观察对方的态度，时间尽量短一些。

38、你的新欢，不照样是别人的破鞋。

39、如果交谈的时候对方长时间左顾右盼，大多是回答而不是提出问题，那就可以考虑一下尽快结束话题了。

40、我又不是人民币，怎么能让人人都喜欢我?

41、不要在他人面前质疑、修正上级或者长辈的决定。就像在开会的时候，你感觉领导说的有一个点不太对，就在会议中指了出来，这样会让对方下不来台，即使你说的很对，他后边也会给你穿小鞋。但是如果你私下单独和他说出来这个问题，他会认为你识大局，值得培养。

42、搞熟心内科常见疾病的书本知识，如高血压、心力衰竭、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在临床上将上级医生的诊疗方案与书本相对应，看看如何与患者个体结合，不懂就问，水平会提高很快。

43、想结束一个电话，但对方没有停下来的意思，你可以说“我有个紧急的会议要开，先这样”，对方没理由拒绝你。这个借口，适用所有想结束的电话聊天。

44、《教育学》《心理学》。

45、一个人是否值得交往，不是看他说什么，而是要了解他做什么。

46、超大无耻传声扩音喇叭，爱斯基摩人的耻辱。

47、如果你觉得我哪里不对，请一定要告诉我，反正我也不会改，你别憋出病来。

48、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。

49、没啥事，提醒你记得点赞！

50、约别人吃饭不要一直看手机，吃饭就是为了聊天，想玩手机趁早告辞回家玩。

51、结合教材，选取适合资料由学生配音，制作课件；带给交流平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培养学生的特长，同时调动学生的学习兴趣。

52、不要笑话别人脑子短路，至少人家脑子里还有电量，而你早就电池损坏了，只能拿来换菜刀洗脸盆。

53、尊重学生人格，严格要求学生，促进学生的全面发展，做学生的良师益友。教书育人循循善诱，诲人不倦。在教学活动中坚持爱国主义教育，传授祖国优秀文化，正确引导青年学生树立正确的世界观、人生观，自觉抵制不礼貌言行，未经批准不得外出兼课和从事经商等第二职业活动。

54、并不是肯花钱，别人就认为你大方，而是让他们感觉到你的「真心」。比如请客这件事，与其花1000去网红餐厅排队吃饭，不如去买500食材回家做农家乐。

55、你是孙悟空的师弟，沙悟净的师兄。

56、计划在20xx年以前，获得学前教育本科学历。

57、我不是看不起你，而是压根就懒得看你!

58、你天生属黄瓜，欠拍，后天属核桃，欠锤。

59、提高自己的课堂授课潜力和创新潜力。

60、帮过别人的忙以后尽量别提。每提一次，之前帮忙的情分就会少一分。

61、不要太过频繁的主动给别人提建议，这会让别人感到冒犯。

62、年轻时最好的处世之道就是真诚＋认真。人靠谱，自然就会有前辈愿意提携，不要端着，也不要太谦虚，不懂就问，有能力的人才有资格谈谦虚，你不配。

63、看人看他做什么，不要听他说什么，做事的成本很高，但说话是不用成本的。

64、敢于开拓创新，多写案例、教育日志、论文，使自己成长为“研究型”的教师。经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

65、教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。在教学资料上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。

66、有事直接奔主题，不要拿你的无知，挑战我的黑名单。

67、用心参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研潜力。

68、善于思考善于创新，用心探索教学规律，遵循教学规律的基础上构成自己的教学特色。

69、用心上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心理解同事的评价和推荐，从而提高自己的课堂授课水平。

70、为人师表、率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。

71、团结协作，乐于奉献。尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。要正确对待个人和群众的关系，维护群众荣誉，热心公益活动。热爱计科，谦虚谨慎。老教师要发扬传、帮、带的好传统，关心扶持青年教师的成长和提高，青年教师要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持。

72、写好教学反思，在反思中寻找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己的教学水平得以升华。

73、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，在教学中有创新，活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》，规范自己的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

74、觉得自己可以匹配更高的工资，就直接拿着自己的业绩去找老板谈。升值拿更多工资也是为了创造更多的效益，两者不矛盾。

75、你脑子进水没安排水管吧。

76、社会的3大场面话：领导的“改天请你”、朋友的“我来买单”、邻居的“随便吃点”，不把别人的客套当真，是最高的情商。

77、如果一个人和你说话轻柔细语，尊敬有加，大概率不是因为你的职权，而是对方情商素养极高。

78、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。

79、结合自身需要，自学计算机动画的简单制作，提高课件制作水平，提高教学质量。

80、年轻时不管性格多高冷，都要假装「热情」起来，没实力的高冷，在外人看来只是「孤僻」、「不合群」，如此自然很难混得开。等到自己变优秀时，没人会觉得你难相处，反而气场十足。

81、打电话沟通的时间最好控制在朝九晚五，尽量错开吃饭时间。

82、对60岁以上的老人，更多的是包容，而不是说教。这个时候的他们，身体已经开始走向衰退，五官的灵敏度大不如前，这是大自然的规律，不是自身能约束的。

83、别和我装你活得精彩过的幸福，也别祝我幸福，你算老几?你也配!

84、不是说贫穷抑制了我的想象力，是你的气质不配。

85、不要拿我对你的容忍，当做你不要脸的资本。

86、教材过关、理论考试合格率达100%。

87、无事献殷勤，非奸即盗;无事大吵大闹，非颠即疯。

88、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每一天一个小时的学习时间。

89、不要太过费心的去维持自己的交际圈，只要你的价值没变，这些人散不了。平日只维持两三个真心朋友，就足够了。

90、认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提高自身综合素质。

91、你长脑袋只是为了让自己看起来高点么?

92、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。

93、不要过度抑制自己的需求，有时需求是促进感情升级的驱动力，当你觉得难以忍受孤独，就该好好谈一段感情了。

94、出身贫寒，身上却没有底层社会的戾气，依然保持乐观善良，一般是靠自己努力挣脱出来的，这类人值得深交。

95、经常反思、总结，以求真、务实的态度和实事求是的精神搞好教学科研。

96、我不会为你哭，我的睫毛膏太贵了。

97、拒绝的时候干脆一点，是对双方的共同尊重。

98、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。

99、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，多看课外书，不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。

100、早知道他不是好东西，就是忘了说了。

101、敬业爱岗，精益求精。教学态度上，要刻苦钻研业务，做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改善。课堂教学或实习时不准迟到、早退，中途退堂，不准擅自调课，用心进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。

102、让别人相信你的前提是要自信。这不是客套话，事实上大部分人都对你并不十分了解，无法在合作之前的短时间内建立信任，在这段时间，你越自信，双方的信任感就会越强烈。

103、人贱有天收，人蠢没得救!

104、别把自己想的太伟大，没了你，地球照样转。

105、一直占你便宜的人，以后还会占便宜；一直帮你的人，多半会继续帮你。很多人从刚接触时就看得出来。

106、做一名善于反思，勤于积累的教师。

107、蚊子叮你的脸，都会想自杀。

108、社交软件上聊天不要突然消失，结束之前告知对方下次在联系，这样日后交流不会很尴尬。

109、学会真诚且具体的赞美别人。要发自内心，而且不能太过宽泛，夸一个女生的戒指很漂亮远比直接夸她漂亮受用的多。

110、吃亏是福，我祝你，福如东海。

111、什么道歉?虚假的安慰!都给我滚远些。

112、不能嫁给你是我最大的幸运，但你娶不到我是你最大的损失。

113、为人师表，率先垂范。严于律己，作风正派，模范地遵守社会公德，注意自身人格修养，言行一致，举止礼貌。服饰整洁得体，注意教态仪表。以身作则，为人师表。

114、你一辈子都在做蠢事，还是蛮有毅力的!

115、避免烂人纠缠最好的方式——不正面交锋，假装认输，迅速逃离。

116、务必进行职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应潜力。

117、不要用直觉去看一个人，多半和你想的不一样。看他做过的事、周围人的评价，这些信息更可靠。

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